教育质量是尊敬出来的，不是谁抓出来的，就是说成才自尊师始，你想成才就从尊敬老师开始，你想国安就从重视教育起步。

——教育部长陈宝生

本文来源：教案之家

01

老师不是保姆

但正在做着保姆该做的事情

曾在网上看到这样一段话：

我只是个老师，怎么成了保姆？

我只是个老师，怎么成了警察？

我只是个老师，怎么成了法官？

我只是个老师，怎么成了医生？

如今，对于教师职业的工作范围，有好多人都搞不清楚，甚至连老师都搞不清。

从什么时候起，老师变成了保姆？

本来，学生到学校是来读书的，教师的主要职责就是教给学生知识。但是现在，老师要对学生负责的地方实在是太多了。

第一、要对学生的安全负责

孩子在课间打闹出了事情，家长要找老师的责任。

于是，学校干脆安排老师课间值班，甚至还让任课老师下课时间看堂。

第二、要对学生的健康负责

比如说，如果有学生上体育课不幸昏倒在地，甚至发生了意外，都变成了老师的责任。

最后老师上体育课时，只能避免让学生大幅度运动，甚至让学生做些简单的活动，体育课失去了原本的意义。

第三、更多的琐碎事等着老师做

比如，下课了要提醒学生去上厕所，提醒学生喝水，上下楼梯要看护学生，学生收到的信件老师都要查来历。

甚至课后延时服务也要老师来充当保姆，为学生家长解决不能及时接送孩子回家的矛盾。

现在的老师，工作兢兢业业，教学循规蹈矩，对学生的关注也无微不至。

老师不是保姆，却在干着保姆该做的事情。

有位语文老师曾发声：“我们是老师，不是保姆，但现在老师就像保姆。”

的确，现在教师的位置有些尴尬。

社会认为教师应该把所有的学生都变成优秀的人才，家长希望教师可以全权包办学生的一切。

可是，大家要知道：学校是知识的摇篮，但学生不是襁褓中的婴儿，老师也不应该是宠爱婴儿的保姆。

教师成了保姆，这是当前教育最大的困局。

02

当教师沦为服务员 师道还有何尊严？

湖南娄底一所中学，曾发生了一件震惊全国的教师下跪事件。

谭老师在课堂上制止小白同学和另一位同学玩五子棋，在制止没有成功的情况下，两人发生了冲突。小白同学抢过了谭老师手中的教鞭，对谭老师动了手。事后，学校要求双方互相道歉。在做检讨时，小白同学明显很不情愿，甚至还说：“教师应该列入服务行业，学生来是享受服务的。”

听到这样的话，谭老师颇感伤心。

这时候，谭老师突然跪下，大声对班里同学说：“我谭某是个顶天立地的男子汉，我这双膝上跪天下跪地，中间只跪我的父母。我今天当着大家的面，向你们下跪认错了。”

深感惊愕的班主任急忙试图将谭老师拉起，但谭老师仍然跪着把话说完。

“班上同学对我有反感，我知道，我以后不再用严格的方式管你们了，我只求你们理解，我这是为你们好。”

一个没有任何错误的老师，他希望用下跪的方式来唤醒这些孩子。

但他这一跪，却令为人师者丢掉了最后的风骨。

这一跪，真的能如谭老师所愿唤醒学生吗？恐怕很难达到预期的效果。

作为学生，竟然当着全班同学和老师的面说出“老师应该列入服务行业，学生就是上帝，是来享受服务的”这样的话，这本身就证明我们的教育出了问题。

如果学生来到学校成了“享受服务的上帝”，老师成了被人颐指气使的“服务员”，那将不仅是教师这个群体的悲哀，更是整个教育行业的悲哀。

把教师当服务员，是对教育本质的扭曲。

把教师当服务员，是对民族未来的不负责。

当教育真的沦为了服务行业，当教师沦为了服务员，师道还有尊严吗？

师道将毫无尊严，三尺讲台将不再神圣。

03

若老师不像老师，若学生不像学生

教育还有希望吗？

近年来，我国的师生关系正在经历着前所未有的变化。

随着“尊重学生”、“以学生为中心”等观念的广泛传播与深入人心。

一向被视为教育对象、管理对象的学生地位也一路飙升。

当教育走向“一切以学生意志为转移”的极端，当教育被视为服务行业。

老师还敢管吗？

教师成了服务员，学生就成了顾客，成了传说中的上帝。

学生就算是犯了错误，老师也只能笑脸相迎。

在这种情况下，何谈教育？孩子的未来在哪里？

学生课堂睡觉，老师不敢管，甚至还脱下外衣为学生披上；

学生课堂看小说，老师和颜悦色让学生大大方方看；

学生上课迟到，老师一句批评的话都不敢说；

……

学生无法无天，老师束手束脚，这是教育最大的悲哀。

当教育沦为了服务行业，教育最终就会没有希望，国民的未来也将走向迷茫。

古语有云：“国将兴，必贵师而重傅”、“一日为师，终身为父”……

这些充分体现了中华民族“尊师重道”的道德观念，也全面释放出教师绝对不是服务行业的强烈信号。

课堂上的教鞭，绝不是单单用来敲黑板的，而是用来惩戒问题学生的。

请问，你有见过哪个服务员用教鞭惩戒自己的顾客？

把教师当服务员，教育就没有出路了。

著名教授曾仕强曾说：“威胁教育的最大破坏力，就是扭曲师生关系。”

当老师不能管，不敢管，当老师不像老师，当学生不像学生，最终伤害的只能是孩子。

教师是为学生服务的，这没有错。

但是，教师绝对不是服务员，教育也绝对不是服务行业。

04

尊重老师 是全社会的责任

曾在微博上看到一位老师这样感叹：

卖菜的最怕教师，装修的最怕教师，导游最怕带教师团，只有学生最不怕教师。

社会给了教师太多压力的期待，却唯独没有给应有的尊重，稍有不留神就可能被口诛笔伐，这样的结果太不公平。

如果学生不真正尊重老师，你还想老师保持职业激情吗？

教育最大的危险，在于教师得不到尊重，丧失了权威。

有句话说得好：师道不兴，则教育不兴；教育不兴，则少年不兴；少年不兴，则家国不兴。

没有对老师的尊重，就不可能有对教育真正的重视。

没有对老师的尊重，那么教育就不可能健康，迸发活力。

曾在网上看到一则清代“老师”和“学生”的故事。

乾隆时期，王杰曾任上书房总师傅，教当时的皇子、后来的嘉庆帝读书。

王杰十分严厉，皇子不用功读书，他也敢罚站甚至罚跪。

有一次，乾隆皇帝碰见王杰罚跪他的儿子，即命令他儿子站起来，并且生气地对王杰说：“你教者天子，不教者亦天子，君君臣臣乎？”

意思说，你教不教我们，我们都是皇子龙脉，你这样罚我们，是臣对君应该有的态度吗？

王杰当场就不卑不亢地回了一句：“教者尧舜，不教者桀纣，为师之道乎？”

意思说，虚心受教的将来能成为尧舜那样的明君，不受教就会成为桀纣那样的昏君，师道不就该如此吗？

乾隆皇帝听了，深为叹服，立马让皇子们重新跪下了。

之后，乾隆皇帝对王杰更加敬重。

教育部长陈宝生说：“教育质量是尊敬出来的，不是谁抓出来的，就是说成才自尊师始，你想成才就从尊敬老师开始，你想国安就从重视教育起步。”

要想教育有希望，要想我们的孩子真正成才，那么就要尊重老师。

让教师成为一个有尊严的职业，而不是沦为“学生是顾客，老师是服务员”的服务行业。

老师不是保姆，更不是服务员，老师只是老师。

老师最重要的职责是教书育人，是传道授业解惑。

十年树木百年树人，教育是国之根本。

老师必须站在主导的位置，才能引导孩子向更好的方向发展！